Пользователь
      Зарегистрироваться
    Пароль
      Забыли пароль?
     
      Запомнить меня
    Войти через
    Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись Мой Мир@Mail.ru для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись на Facebook.com для входа на сайт.
    @yandex.ru
    Нажимая кнопку "Войти через Facebook", Вы соглашаетесь сУсловиями использования и подтверждаете, что ознакомились с Политикой использования данных,
    включая Использование файлов cookie.

    ___

  • Вход
  • Подписаться

Раннее детство (1 год - 3 года)


Период раннего детства является очень хлопотным для родителей, так как требует от них постоянного пристального внимания к ребенку. Ваш малыш активно стремится познать окружающий мир, ни на секунду не успокаиваясь, ему все интересно рассмотреть, потрогать, попробовать предмет в различных действиях. Откуда берется это стремление познавать и как его развить? Какие условия необходимо создать для этого? Какие познавательные психические процессы в данный возрастной период наиболее восприимчивы для развития?

психический процесс

особенности развития

восприятие

Развитие восприятия происходит в предметной деятельности (то есть действие должно быть опосредовано через предмет: ребенок должен видеть его, по возможности потрогать, понюхать и прочее), наблюдается выделение пространственных отношений между предметами (взаимосвязь между предметом и явлением). При восприятии ребенок фиксируется на одном качестве и впоследствии ориентируется на него при узнавании. Восприятие ребенка аффективно окрашено и тесно связано с практическим действием (любая деятельность должна комментироваться взрослым, должна быть эмоционально окрашена и побуждать ребенка на эмоциональный отклик).

мышление

Практические манипуляции с предметом ведут к появлению и развитию наглядно-действенного мышления (могут решать задачки, только когда есть наглядность). Благодаря развитию речи мышление становится менее зависимым от непосредственного восприятия. Активно развивается мышление благодаря овладению ребенком значений предметов.

речь

В 1,5 года ребенок начинает активно интересоваться назначением окружающих его предметов.

В возрасте 3-х лет ребенок начинает интуитивно закреплять грамматические конструкции языка.

Вначале рассмотрим специфическую систему отношений малыша в социальной действительности, в которой происходит психическое развитие. С одной стороны, ребенок стремится к самостоятельному выполнению действий с предметами, с другой стороны, способ действия с предметом принадлежит взрослому. Очень важно продемонстрировать ребенку все функциональные возможности предмета. В это время Ваш ребеночек начинает делать первые шаги, более уверенно брать предмет, выполнять с ним многочисленные действия, что пробуждает в ребенке самостоятельность. Постарайтесь найти баланс между инициативой ребенка и Вашей готовностью прийти к нему на помощь. Любые открытия, пусть и пустяковые на Ваш взгляд, поощряйте, хвалите Вашего малыша. В силу открытости и непроизвольности, Ваш малыш может открыто сам похвалить себя за что-то. Не стоит одергивать малыша, разделите его радость, ведь именно сейчас закладывается основа для самооценки, самоуважения и самосознания, то есть ребенок начинает понимать, какой он в глазах окружающих, особенно в глазах мамы и папы. Ребенок впервые начинает испытывать гордость за себя, свои достижения и успехи.

Что касается развития познавательных психических процессов, то в наибольшей степени улучшаются восприятие, мышление, речь, посредством которых вырабатываются другие психические процессы (ощущение, внимание, воображение, память).

Помимо развития познавательных процессов, активно развивается личностная сфера Вашего малыша, что во многом объясняет его поведение, характер взаимодействия с окружающими предметами. Волевая сфера только начинает свое формирование, поэтому если Ваш малыш увлечен игрой, он вряд ли сможет волевым усилием оторваться и пойти кушать. Наблюдая за поведением и характером взаимодействия Вашего малыша с окружающими предметами и людьми, можно увидеть первые признаки типа темперамента. Вы наверняка замечали, что все детки очень-очень разные: кто-то не может ни секунды усидеть на месте и доделать начатое, кто-то, наоборот, скрупулезно будет завершать начатое мероприятие; одни детки рассудительные, последовательные, у других одна мысль бежит впереди другой. Ваши наблюдения помогут гармонично выстроить отношения с Вашим малышом, идите от его природы, принимайте его таким, какой он есть: ни в коем случае не надо требовать от активного ребенка спокойно сидеть и собирать пирамидку, помните, что тип темперамента - это не прихоть ребенка, а специфика устройства его нервной системы. Безусловно, со временем, с развитием волевого компонента Ваш малыш сможет регулировать свое поведение. В этот период формируются черты характера, и они полностью зависят от характера общения с близкими людьми в ходе игровой деятельности. Воспитывая малыша, помните, что его желания неустойчивы и неконтролируемы; отсутствует соподчинение мотивов: ребеночку этого возраста крайне сложно сделать выбор, например, какие игрушки он возьмет сегодня на прогулку. Также Вашему малышу будет очень трудно понять, что чувствуете Вы или другие люди, то есть он еще не способен поставить себя на место других вследствие эгоцентризма. Благодаря развитию личностной сферы у малыша формируются первые формы проявления самосознания, которые проявляются в том, что ребенок узнает себя, называет себя по имени и у него появляется первичная самооценка. Но для родителей эта, казалось бы, позитивная сторона в развитии личности их чада внешне оборачивается ужасным, так называемым «кризисом трех лет». Его симптомами являются:

  • упрямство;
  • негативизм;
  • обесценивание родителей;
  • своеволие;
  • протест;
  • деспотизм;
  • строптивость.

Проявляя и демонстрируя такое поведение, ребенок хочет отстоять свое «Я-сам», хочет, чтобы близкие люди признали в нем самостоятельность. Дорогие родители, наберитесь терпения и дайте возможность ребенку развиваться, быть личностью и иметь свое мнение. Именно в этом возрасте закладывается основа стиля его жизни, то есть то, как ребенок будет относиться к жизни и ее выстраивать. 


 



Укажите свой e-mail

Спасибо, Вы успешно вышли

Для того чтобы подписаться,
Вы должны быть авторизованы


Спасибо! На указанный электронный адрес отправлено письмо для подтверждения регистрации.

Заполнены не все обязательные поля
Назад