Пользователь
      Зарегистрироваться
    Пароль
      Забыли пароль?
     
      Запомнить меня
    Войти через
    Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись Мой Мир@Mail.ru для входа на сайт.
    Используйте вашу учетную запись на Facebook.com для входа на сайт.
    @yandex.ru
    Нажимая кнопку "Войти через Facebook", Вы соглашаетесь сУсловиями использования и подтверждаете, что ознакомились с Политикой использования данных,
    включая Использование файлов cookie.

    ___

  • Вход
  • Подписаться

Двигательная активность: развиваем мелкую и крупную моторику

1+ Развитие 
Просмотров: 1286
Дата: 02.11.2013

Большинство детей очень подвижны. Иногда кажется, что они никогда не устают. В них много энергии, которая требует выхода. Двигательная активность напрямую влияет на развитие речи, координацию движений, бытовых навыков. Развитие моторики определяет развитие ребенка в целом. Поэтому крайне важно развивать активность малыша с раннего детства.

Крупная моторика

Крупная моторика - это движения телом: умение ходить, бегать, подниматься и спускаться по лестнице, наклоняться, подниматься, поворачиваться, кататься на коньках, велосипеде, лазать по деревьям, подтягиваться на турнике. Развитие крупной моторики позволяет ребёнку быть сильным, быстрым и ловким.

Мелкая моторика

Мелкая моторика - это движения руками: хватание, умение открывать – закрывать, умение использовать различные предметы – ложку, вилку, нож, ножницы, собирать конструктор, пазл, умение шить, вязать, заплетать, завязывать шнурки, печатать на машинке, писать, рисовать.

Развитие мелкой моторики позволяет быстро освоить бытовые навыки, сформировать речь, а некоторые навыки просто необходимы в жизни (например, письмо).

В настоящее время стало модным развивать интеллектуальную сферу, логическое мышление, учить иностранные языки что, несомненно, очень важно. И нередко развитие моторики уходит на второй план и можно встретить ребёнка, который блещет знаниями в логике, решает сложные задачки, но при этом не умеет одеваться и правильно держать ложку.

Родители считают, что бытовые умения и навыки не стоит развивать, они сами собой появятся. Но, к сожалению, это не так. Умение правильно держать ложку и вилку, мыть посуду, завязывать шнурки или застёгивать пуговицы появляется после систематических повторений, так же как и любой другой навык. Поэтому не стоит лишать ребёнка детских забав: катания с горки, лазания по деревьям, беготни и прочих подвижных игр. Именно в игре ребёнок развивает многие навыки и умения.

Ещё лет 20-30 назад не было проблемы развития моторики, потому что взрослые, а вместе с ними и дети делали многое сами по дому: штопали одежду, перебирали крупу, чистили и выбивали ковры, стирали и отжимали бельё, мыли посуду и многое другое. Технический прогресс во многом решает эти вопросы, что негативно сказывается на развитии моторики рук.

Двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно действуют на всю кору головного мозга ребёнка. Таким образом, развитие рук помогает ребёнку хорошо говорить, подготавливает руку к письму, развивает мышление.

Предложите Вашему малышу следующие игровые упражнения:

«Хватание». Дети могут хватать предметы по-разному. Но при этом они оценивают размер предмета и своей ладошки, могут схватить щепотью, а могут сразу в ладонь. Давайте своему малышу мягкие резиновые игрушки, мячики. Сила надавливания на игрушку будет говорить о развитии тонуса мышц.

Игры с предметами. Крупа, песок, макароны, бобы - прекрасный материал для развития моторики рук. Если вашему малышу 1,5-2 года насыпьте в разные чашки, разные материалы (например, гречку и фасоль). Пусть малыш опустит в них ручки поочерёдно. Потрогает пальчиками. Делайте это вместе с ним, он будет подражать Вашим движениям. Скажите, что фасоль гладкая и большая, а зёрна гречки угловатые и маленькие. Можете пересыпать, мешать зёрна. Наберите в кулачок, крепко сожмите, а потом расслабьте руку. Соревнуйтесь с малышом кто сильнее? Знакомьте ребенка с свойствами: манка - она белая, мягкая, пушистая, а зёрна пшена кругленькие, жёлтые, более тяжелые.

Со временем можно будет усложнять задания для малыша. Например, смешать небольшое количество зёрен гречки и фасоли, или любых других, и попросить малыша их перебрать в разные чашки. Важно, чтобы крупы были разные по размеру или форме, по цвету. Для начала можно давать макароны и фасоль, потом более мелкие крупы.

Игры с глиной, пластилином, тестом. Если малышу от 1 года до 2 лет, ему понравится делать ямки в пластичном материале. Возьмите кусочек теста или пластилина и пусть малыш пальчиком делает в нём ямки. Можете потом посадить в них зёрна любой крупы. Обыграйте это: пусть малыш приготовит «сладости» для игрушек. С детьми постарше можно катать формы (круг, овал). Проигрывать понятия большой – маленький, широкий – узкий. Так же цвета, формы и размеры.

Нанизывание, собирание. Собирание различных кубиков, нанизывание колец пирамидок на стержень, нанизывание бусин, нанизывание макарон на нить, мозаика - всё это великолепно развивает мелкую моторику.

Как видно из упражнений, чтобы развивать мелкую моторику, не нужно специальных приспособлений и особых знаний. Все вышеперечисленные материалы наверняка есть в каждом доме, и будут верными помощниками в развитии Вашего малыша.Большинство детей очень подвижны. Иногда кажется, что они никогда не устают. У них много энергии, которая требует выхода. Двигательная активность напрямую влияет на развитие речи, координацию движений, бытовых навыков. Развитие моторики определяет развитие ребенка в целом. Поэтому крайне важно развивать активность малыша с раннего детства.


Автор: Кузьмина Е.

Фото: Кузьмина М. 

Поделиться
Назад


Укажите свой e-mail

Спасибо, Вы успешно вышли

Для того чтобы подписаться,
Вы должны быть авторизованы


Спасибо! На указанный электронный адрес отправлено письмо для подтверждения регистрации.

Заполнены не все обязательные поля
Назад